A La Escuela Y En El Aula Tips

De pie a propósito

Si su niño hace su mejor trabajo mientras está de pie
en el escritorio en el salón de clases, pregúntele al maestro si se hará esta concesión
o encontrar uno similar que podría ayudar. Ayuda a centrar la atención y reducir la inquietud para muchos niños.

Vestida para el éxito

Elija un equipo la noche anterior al día siguiente.
Esto incluye la ropa interior, calcetines, zapatos y prendas de abrigo. Mejor aún, elegir a cinco
día el valor de trajes. Pila de estos perfectamente en una estantería o en un cajón de la cómoda o de
colgar la ropa, junto con una pequeña bolsa transparente en loop la suspensión de la
objetos pequeños. Esto le ahorrará el desgaste de los nervios de todos en el largo
correr. Es perfectamente bien para su hijo
para elegir los trajes.

Despierta con 15 de sobra

Levantarse todos y a la escuela o al trabajo a tiempo es importante. Un viejo reloj de moda de cuerda o batería opere a una junto con un reloj eléctrico debe ser en todas las habitaciones en caso de un corte de luz.
Obviamente, llega tarde puede interrumpir un calendario muy apretado y los nervios refriega. Al establecer la alarma al menos 15 minutos antes de lo habitual para el aumento, los familiares se dejan un poco de

Los dispositivos electrónicos como el ordenador o un televisor o juegos de mano, puede crear un montón de distracción para un joven que ya se distrae con facilidad. Estos dispositivos pueden obstaculizar el mejor esfuerzo de todos para salir de la puerta en el tiempo, especialmente cuando un niño hyperfocuses en la pantalla. Lo mejor es mantener este tipo de dispositivos

Suministros en el armario

Designar un armario o un armario para útiles escolares. Guardar
completamente equipado con lápices, bolígrafos, papel y artículos escolares. Corta
abajo en la frustración cuando es hora de los deberes o su hijo necesita tomar un
lápiz para la bolsa de libros en el camino hacia el autobús.

Cómo juntos? y se mantenga así

Cuestiones de organización son un problema para muchos niños, pero especialmente para los niños con AD / HD. Compruebe la Web para los vendedores que se especializan en este tipo de productos, como el Pac-Kit (Planificación del Programa Calendario), creado por la madre de cuatro hijos? Algunas de ellas con TDAH. Este producto y muchos más están disponibles en línea.

Hay muchos tipos diferentes de productos disponibles que ayudan a los niños permanecer en pista con sus actividades. Estos incluyen calendarios nombramiento, calendarios electrónicos diseñados para el ordenador, de borrado en seco tablas que se utilizan como centros de mensajería, así como envases inteligentes diseñados para mantener los armarios, cajones o armarios ordenados.

Color coordinada perchas para el armario puede ayudar a los niños resolver

Cestas y recipientes de almacenamiento que caben bajo la cama son ideales para espacios más pequeños. estantes pequeños, disponible en artículos para el hogar secciones, coloque por encima de un escritorio o una cama de proporcionar almacenamiento instantáneo para los libros (establecido en su lado) u otros artículos.

Una ropa sucia en cada habitación, en diferentes colores, pueden ayudar a hacer lavar la ropa mucho más fácil. Cada miembro de la familia puede aportar su cesto de la lavandería en la fecha prevista.

Amistad con el maestro

Profesores recién graduados que no tienen experiencia en el trato con AD / HD niños se beneficiarán de su sabiduría. El TDA / H es un diagnóstico, no una excusa. Ser un recurso fácil para ellos. Algunas ideas que pueden ayudar son de escribir su plan de conducta y dejar que el maestro conocer las técnicas que funcionan bien para su hijo. Usted también puede compartir sus estrategias de intervención con el profesor. Esto podría incluir la reorientación o la asignación del niño para ayudar en alguna tarea de clase. Hágale saber al maestro si su hijo tiene dificultades de su tratamiento. Demasiadas luces intermitentes, por ejemplo, puede agitar su hijo.

Pregúntele a la maestra para proporcionar una advertencia a su hijo cuando una norma se ha roto. Anime al maestro a notar y comentar de manera positiva cuando su hijo había cumplido con éxito un plazo o una estancia en la tarea. Usted puede ir de compras y llenar un

Por último, pregúntele al maestro específicamente lo que usted puede hacer para: realizar copias, documentos de archivo, rellenar formularios o cualquier otra tarea de oficina que harán de su día escolar más fácil.

Los profesores podrían apreciar audiencia cómo ofrecer alabanza,

La seguridad de la estructura de

La estructura, la estructura, la estructura. AD / HD niños requieren coherencia y la previsibilidad. Establecer directrices firmes en torno a hora de la tarea, tiempo de la comida, y la hora de acostarse y hora en aumento. Les ofrecen tutoriales y referencias que le han ayudado, como un diccionario, tesauro, y recursos en línea. Siempre que sea posible, echar una mano en el aula cuando sea necesario.

Los horarios son importantes. Publicar un horario diario o semanal en la cocina y también en las habitaciones y en los baños. Lista de las actividades en el orden en que se van a hacer. La rutina de la mañana podría ser algo como esto: Despierta. Lavarse. Vístete. Hacer la cama. Ven a desayunar. Cepille los dientes. Obtener mochila y la cabeza a la parada de autobús.

1. Haz contacto visual con el niño cuando está haciendo una petición o dar una dirección.

2. Dígale al niño lo que hay que hacer, no se pregunte si

3. Pregúntele a su niño que repita de nuevo a usted lo que acaba de pedido que hagan. Esto asegurará que entiendan lo que usted espera de ellos, y ellos lo entienden correctamente.

4. Cuando pueda, las opciones de oferta. Al ofrecerle opciones, que esquivar muchas luchas de poder. Usted podría decir:

Deje tiempo suficiente para que la solicitud de

Esté preparado para volver a explicar una dirección cuando sea necesario. Esto requiere paciencia, pero cuando se vuelven inquietos y el tono de su voz cambia, su niño puede responder de una manera comparable. Mantenga a su horario en la mayor medida posible. Los cambios bruscos no son fáciles de manejar por la distrae fácilmente - que necesitan tiempo para cambiar de marcha para cumplir con la nueva solicitud.

la realidad es nuestro amigo

Una de las firmas de déficit de atención es la distracción. Paradójicamente, la mayoría de los niños son bastante buenos, hyperfocusing (prestando una atención intensa) sobre lo que son los más fascinado con la época: los juegos electrónicos, los dinosaurios, los ordenadores o los deportes. Es fácil asumir que debido a que pueden concentrarse con tanta intensidad en algunas circunstancias, deberían ser capaces de hacer esto en todas las situaciones. Esto no es así.

Sea realista en sus expectativas de lo que un niño con Trastorno por Déficit de Atención puede y no puede hacer sobre una base consistente. Algunos días serán mejores que otros. Algunos días el niño se las arreglan para permanecer

Maestro? S pet

Compartir con los maestros y el personal de las técnicas conductuales que han sido eficaces para usted en su casa y pedirles que apliquen para su hijo en la escuela. La coherencia y la continuidad en el hogar y la escuela refuerzan las expectativas tanto de los entornos para mantener a su hijo.

Usted puede solicitar que sus recomendaciones por escrito para la gestión de la conducta o en otras notas colocadas en un archivo. Muchos profesores se comunican por correo electrónico, y otras por el envío de notas a casa. Independientemente del método que usted y el maestro y / o de trabajo del personal a ser consistente en la actualización del archivo según sea necesario. Ayuda a pensar de sí mismo como miembro de un